深圳教師高速緊急救援一家人

近日，深圳市寶安區(qū)上星學(xué)校教師于偉強(qiáng)收到一面錦旗，還附有一封感謝信。這封感謝信緣于偉強(qiáng)此前在高速公路上勇伸援手，解救受困群眾。

2月14日凌晨3點(diǎn)左右，于偉強(qiáng)一家駕車返回深圳，途經(jīng)天津市西青區(qū)，離開高速公路服務(wù)區(qū)駕車不久，就看到前方有一輛只亮著一個(gè)尾燈的汽車。于偉強(qiáng)迅速打開遠(yuǎn)光燈，看到一頭體積碩大的黃牛，橫躺在高速公路的中間車道上。在黃牛的斜前方停著兩輛事故車，其中離倒地黃牛較近的一輛紅色轎車已經(jīng)底盤朝天、翻倒在地，車身嚴(yán)重?fù)p毀。

于偉強(qiáng)提前向左邊變道，繞開牛和翻倒的轎車。在經(jīng)過的時(shí)候，于偉強(qiáng)突然注意到那輛車內(nèi)有人員被困。受困人員隨著汽車的翻倒而呈現(xiàn)頭朝下的痛苦姿勢，而且車身已經(jīng)被撞變形，四周都是破碎的玻璃碎片，很難自行從車內(nèi)安全逃出。

此時(shí)現(xiàn)場狀況十分復(fù)雜。高速公路上視線昏暗，加上此時(shí)處于返工高峰，后面還有許多車輛駛來，隨時(shí)可能造成車禍。

于偉強(qiáng)沒有猶豫太久。他將車往前開了大約五十米，停放在應(yīng)急車道上，并開啟雙閃報(bào)警燈，然后就迅速下車沖到現(xiàn)場，幫助車中的人脫困。

“能動(dòng)嗎？”“有沒有骨折??？身上有哪些地方感覺不舒服？”到現(xiàn)場之后，于偉強(qiáng)趕緊詢問車內(nèi)被困人員情況。好在此時(shí)車內(nèi)的駕駛員除了額頭被刮傷流血外，沒有其余重傷。

確認(rèn)情況后，于偉強(qiáng)踩在滿地的玻璃碎片上，小心翼翼地推開車門，替駕駛員打開安全帶，將他從車內(nèi)移動(dòng)到車外。由于車身變形，扭曲的鐵片十分鋒利，于偉強(qiáng)的行動(dòng)很受限制，他耐心地將駕駛員從車上帶離。

此刻副駕駛上的女士和后排的孩子也逐漸清醒過來，順利從車內(nèi)脫身。“謝謝啊，太感謝您了！沒有您我們都不知道怎么辦……”受困的一家人對(duì)于偉強(qiáng)十分感激。

在于偉強(qiáng)看來，自己能相對(duì)迅捷地施救，很大程度上是因?yàn)樗ぷ鞯膶毎矃^(qū)上星學(xué)校，每年都根據(jù)寶安區(qū)教育局要求，組織開展多次多類型的安全演練活動(dòng)。學(xué)校針對(duì)樓層起火、溺水、運(yùn)動(dòng)損傷等情況，對(duì)師生開展不同類型的安全培訓(xùn)，讓很多師生在面對(duì)復(fù)雜危險(xiǎn)情況時(shí)，也能從容正確應(yīng)對(duì)。

一家人脫困后，于偉強(qiáng)連忙招呼他們往路邊護(hù)欄外撤離。為了提示后方車輛避讓，于偉強(qiáng)從自己的車與被撞車內(nèi)拿出警示的三角架，放置在距離事故車大約100米的地方，并在隔離帶外指揮路過車輛注意減速繞開。就在擺放的短暫間隙，又有兩輛車發(fā)生碰撞而停在了路邊。

隔離帶外一片漆黑，有一段斜坡，還有排水溝。于偉強(qiáng)左右搖晃手機(jī)閃光燈，提示過路車輛避險(xiǎn)。尖銳的剎車聲在于偉強(qiáng)的耳邊此起彼伏，前前后后共計(jì)有四十多輛車看到指示后，及時(shí)減速，規(guī)避了事故。

由于事發(fā)突然，驚魂未定，從事故車內(nèi)撤離的一家人甚至忘記了報(bào)警。于是于偉強(qiáng)替他們撥打了救援電話，并詳細(xì)說明了事故情況。

不久，交警和消防隊(duì)伍趕到了現(xiàn)場，迅速設(shè)置路障進(jìn)行臨時(shí)管制。于偉強(qiáng)向交警和消防員細(xì)致講述事故原因和過程，又協(xié)助救援人員將事故車輛移上拖車。隨后他又幫助受困一家人尋找車內(nèi)的證件和重要物品等。

待現(xiàn)場全部清理完畢，確認(rèn)再無需要幫忙的地方后，于偉強(qiáng)才回到自己的車上?？紤]到事故的一家人今夜受驚受餓，身體勞累，于偉強(qiáng)又將自己車上的全部食物與礦泉水，都送給了事故中的一家人。等到于偉強(qiáng)駕車離開時(shí)，時(shí)間已經(jīng)是凌晨五點(diǎn)多了。

這并非他第一次在他人面臨危險(xiǎn)時(shí)勇伸援手。2013年暑假期間，于偉強(qiáng)和同伴在海邊散步，聽見“救命”的喊聲。當(dāng)時(shí)海上風(fēng)浪迅猛，落水者只能在水中無助地打轉(zhuǎn)，情況十分危急。好在于偉強(qiáng)自幼熟知水性，當(dāng)即下水救人，歷經(jīng)波折，耗盡體力，最終將落水者救上岸。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 林華婷 朱瑒 記者 劉盾）