德吉卓嘎：快樂(lè)寒假，用愛(ài)打造新的開(kāi)始 | 全國(guó)教書(shū)育人楷模的寒假生活

■楷模的寒假生活

寒假來(lái)臨，全國(guó)教書(shū)育人楷模、西藏自治區(qū)林芝市米林縣中學(xué)校長(zhǎng)德吉卓嘎分享了自己的寒假計(jì)劃與給師生家長(zhǎng)的寒假建議。在談及自己的寒假規(guī)劃時(shí)，德吉卓嘎強(qiáng)調(diào)了自我成長(zhǎng)的重要性。她表示，作為一名基層教師，尤其要注重不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，與同行多交流，以不斷提升自己的教育教學(xué)水平。

針對(duì)如何度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，德吉卓嘎倡導(dǎo)同學(xué)們要保持愉悅的心情，注意安全，積極參與體育活動(dòng)，多學(xué)習(xí)一些生活技能，并閱讀勵(lì)志書(shū)籍以提升自我。

德吉卓嘎 西藏自治區(qū)林芝市米林縣中學(xué)校長(zhǎng)、教師

“老師的責(zé)任心有多大，人生的舞臺(tái)就有多大?！边@是2023年全國(guó)教書(shū)育人楷模，西藏自治區(qū)林芝市米林縣中學(xué)校長(zhǎng)、教師德吉卓嘎的座右銘。

教育如春風(fēng)，帶著孩子們?nèi)プ分鹱约旱睦硐搿?8年來(lái)，德吉卓嘎扎根祖國(guó)邊疆，深入邊境一線，先后在平均海拔4600米的多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。她引導(dǎo)教師根據(jù)道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科教材的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合林芝多民族和睦相處的歷史和現(xiàn)實(shí)，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和文史資源，開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。她重視學(xué)校校園文化建設(shè)，致力于讓學(xué)校的每一面墻壁、每一個(gè)角落都具備育人的功能。這位扎根雪域高原的校長(zhǎng)像格?；ò悖x予她的學(xué)生幸福和美好。