“一愿那釵與盒情緣永訂,二愿那仁德君福壽康寧……”近日,為了即將到來的一場校園演出,南開大學京劇團的幾名學生正在緊鑼密鼓地排練京劇名段《太真外傳》和《逍遙津》的彩唱。彩排現(xiàn)場,他們唱念做打樣樣行,不時贏得旁觀師生陣陣喝彩。
彩排中,南開大學文學院2020級本科生、南開大學京劇團前任團長劉子駒為演員們指導著動作和唱腔,并拉著京胡一遍遍為他們伴奏。
劉子駒生長于天津這個曲藝重鎮(zhèn),從小就從姥姥播放的唱片開始接觸京劇。因為很早就關注到南開大學組織的京劇活動,又因為愛好文學,所以高考填志愿時他毫不猶豫選擇了南開大學漢語言文學專業(yè)。來到南開后加入了京劇團,他發(fā)現(xiàn),南開的京劇氛圍特別好,南開大學京劇團是全國較早成立的高校京劇社團之一,天津戲劇協(xié)會的專家們一直支持著南開京劇團的發(fā)展,一些老一輩藝術家和演員長期為南開京劇團提供指導,并且從來不求回報。
南開京劇團一直積極舉辦和參與校內(nèi)外京劇演出活動,收獲熱烈反響。劉子駒在一次次排練演出中,深深被國粹京劇蘊含的民族文化內(nèi)涵所感染,因此下定決心要為京劇在校園的傳播推廣貢獻自己的力量。擔任團長期間,他積極建設“南開學生京劇團”公眾號,傳播京劇文化;聯(lián)合文學院舉辦沉浸式京劇體驗活動,讓同學們領悟京劇之美。卸任后,他依然積極參與京劇傳承活動,發(fā)表多篇戲曲評論文章,利用業(yè)余時間幫助團員們排練……功夫不負有心人,如今校園京劇團以及京劇活動的觀眾席上有了更多年輕人的身影。
這次彩排,在《逍遙津》選段中扮演漢獻帝的外國語學院2021級本科生張鑫,因高中時觀看了2014年春晚舞臺上精彩絕倫的《同光十三絕》表演而開始接觸京劇。來到南開后他報名加入京劇團,開始系統(tǒng)地學習和訓練。
他這次要唱的是《逍遙津》曹操逼宮片段。這是深陷權術爭斗,淪為傀儡的漢獻帝在面對曹操時憤恨高亢的唱腔,戲中漢獻帝的情感狀態(tài)十分復雜,因此他花了大量精力揣摩和體會角色。在參與了多次表演后,張鑫對京劇有了更深的體悟?!氨硌莶恢挥辛饔诒砻娴脑?,技巧固然重要,想要吃透角色,要用情緒去渲染和潤色表演?!彼J為,京劇是一種精神的傳遞。吊嗓,上妝,換上戲服后,老生扮相的張鑫已然沉浸到漢獻帝的角色中去,完整上演了一出東漢末帝的絕唱。
在《太真外傳》的彩唱中,只見飾演楊貴妃的外國語學院2021級碩士研究生裴鑫鑫持扇半遮面,步步生蓮。舉手投足之間,已有太真神韻。碩士研究生三年級的她表示,希望不辜負這一次獨唱表演的機會,讓自己的碩士生涯不留遺憾。
與很多從小耳濡目染的戲曲愛好者不同,裴鑫鑫是大學期間才開始接觸京劇,短視頻里一段迤邐婉轉(zhuǎn)的《梨花頌》將她帶入了京劇這片世外桃源。從此,她追演出、追名角,邊學邊唱,變成了一個“戲癡”。斜陽落下樹梢時,操場上總是出現(xiàn)她“吊嗓子”的身影。“入門時,沒有把京劇想得那么遙不可及,真正學起來才發(fā)現(xiàn)京劇要下功夫的地方太多了,不過激情熱愛抵萬難?!?/p>
裴鑫鑫認為,互聯(lián)網(wǎng)和各類視頻平臺提供了海量京劇演唱表演供愛好者學習觀摩,京劇與時代的結(jié)合使年輕人更能體會到這項戲曲藝術的精妙與瑰麗。她說:“京劇不該是曲高和寡,而是應該使其落地生花,開遍民間?!?/p>
對于國粹傳承,劉子駒也有自己的看法:“我不太希望用傳統(tǒng)和現(xiàn)代作為定語來修飾、局限戲劇,因為這很難以單一維度去判定和衡量?!彼J為,譜寫新劇本,甚至與西方戲劇相結(jié)合、創(chuàng)造實驗性劇目,這些因素都是京劇藝術保持鮮活靈動的源頭活水。為此,他選擇了戲曲史和戲曲文獻作為自己碩士階段的研究方向,準備在戲曲藝術的沃土中深耕。
南開大學京劇團現(xiàn)任團長、外國語學院2022級本科生齊悅彤告訴記者,京劇團明年將會繼續(xù)開展京劇名家進校園系列講座,此前舉辦過多場講座,起到了很好的名人效應。她還提到,京劇團將會進一步加大公眾號平臺的更新力度,借助新媒體平臺擴大宣傳范圍和影響力,“希望越來越多的同學喜歡上京劇藝術,加入京劇團,一起推動京劇的傳承與發(fā)展”。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 陳欣然 通訊員 李夢楚 謝天頤)
演員們合影。學校供圖
彩排現(xiàn)場。學校供圖
彩排現(xiàn)場。學校供圖
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