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        甘肅金塔汽修中專:走出校門,到胡楊林研學(xué)旅行

        發(fā)布時間:2023-09-28 作者:尹曉軍 張學(xué)軍 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 尹曉軍 張學(xué)軍)金波湖翠波蕩漾,沙棗花清香撲鼻。金秋時節(jié),位于甘肅省酒泉市金塔縣城西北8公里處的金塔沙漠胡楊林景區(qū),萬畝胡楊林金碧耀眼,在湛藍的天空下,在荒蕪的沙漠中,如陽光一般明媚燦爛。

        9月27日,金塔汽修中專旅游和學(xué)前專業(yè)的“講解員”為景區(qū)游客免費解說。

        每年這時候,金塔汽車維修中等專業(yè)學(xué)校的師生都會如期而至,既是研學(xué)活動,也是該校“工匠節(jié)”活動的延續(xù)。學(xué)生或在湖邊寫生,或展示舞蹈,或給游客講解,或當志愿者引導(dǎo)游客、撿拾垃圾,還在景區(qū)講解員的帶領(lǐng)下走進胡楊林研究中心,深入了解這里的人文歷史,近距離感受胡楊精神。

        旅游專業(yè)學(xué)生何霞博和普通話導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生史金蓉負責(zé)給游客講解胡楊林的“前世今生”。在指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下,她倆早早就化好妝、穿上“工服”,在景區(qū)隨機給外地游客做導(dǎo)游、講解,游客不時豎起大拇指為她們“點贊”?!霸谥v解景點和引導(dǎo)游客時,我很自豪,也很膽怯。自豪的是能用自己的能力更好宣傳我的家鄉(xiāng),膽怯的是專業(yè)素養(yǎng)還有很大的提升空間。今后,我一定會倍加努力,盡快成長為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游。”史金蓉說。

        9月27日,在胡楊研究院,金塔文旅集團行政管理部副部長李濤(左二)給金塔汽修中專學(xué)生講解胡楊樹雕。

        而對于何霞博來說,這也是第一次到胡楊林參加研學(xué)活動,給她提供了除教室、實訓(xùn)室以外的更寬廣的展示平臺,“我很榮幸能以所學(xué)的專業(yè)知識,向各位游客朋友們介紹家鄉(xiāng)的胡楊林,讓人們知道在大漠戈壁的深處,還有這樣一片人間仙境。”

        漫步在林中小徑,身旁的胡楊和湛藍的天空相互映襯,此時的胡楊林具有了朦朧夢幻之感。美術(shù)專業(yè)學(xué)生馬天旭和他的小伙伴迫不及待地用畫筆記錄這一曼妙時刻。“在這里,一眼望不到邊的胡楊如潮如汐,璀璨斑斕,滄桑的樹干掩映在金碧輝煌的葉片中,自己如同置身于金色的海洋?!瘪R天旭說,在景區(qū)的寫生之旅,不僅開闊了眼界,打開了胸懷,更讓他和小伙伴在色彩認知上有了新的靈感。

        9月27日,金塔汽修中專美術(shù)專業(yè)學(xué)生在胡楊林景區(qū)寫生,用畫筆將這種震撼的美記錄下來,分享給大家。

        鮮活的課堂,也是學(xué)校生活的生動延伸。在該校舞蹈教師王夢飛看來,研學(xué)活動讓課本上的知識“活”了,以“理論+實踐”的形式,讓學(xué)生現(xiàn)場感知生命的厚度,不但使學(xué)生開闊了眼界、增長了見識,更是培養(yǎng)團隊觀念和整體意識的重要手段,也給成長歲月留下了珍貴的記憶。

        “研學(xué)活動突出一個‘學(xué)’字,要行有所學(xué)、學(xué)有所獲,引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會,在自主體驗中了解職業(yè)知識、感受職業(yè)文化、培養(yǎng)職業(yè)興趣,促進課堂知識和生活經(jīng)驗的深度融合?!苯鹚嚲S修中等專業(yè)學(xué)校校長閆發(fā)兵說。

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