教育部：中國(guó)特色教師教育體系形成新局面

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)（記者 高毅哲）8月31日，教育召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展成效、國(guó)家支持教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)工作和第39個(gè)教師節(jié)系列宣傳慶?；顒?dòng)安排。

教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，中國(guó)特色教師教育體系形成新局面。啟動(dòng)實(shí)施國(guó)家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃（“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”）。支持“雙一流”建設(shè)高校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次優(yōu)秀教師，首批試點(diǎn)支持北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等會(huì)同6所部屬師范大學(xué)，共30所“雙一流”建設(shè)高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。推進(jìn)師范生公費(fèi)教育。2023年部屬師范大學(xué)計(jì)劃招收公費(fèi)師范生8300名。計(jì)劃招收“優(yōu)師計(jì)劃”師范生12420名，比2021年實(shí)施之初增加28%。推進(jìn)實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃。72所師范院?；ヅ筛刹拷處?00余名，師范生訪學(xué)交流、跨校培養(yǎng)近900人，培訓(xùn)教師20.3萬(wàn)人次，開(kāi)放優(yōu)質(zhì)課程862門(mén)，共享圖書(shū)館資源及數(shù)據(jù)庫(kù)近800個(gè)。

提升中小學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)。聯(lián)合中國(guó)科學(xué)院舉辦6期“特色科學(xué)教師研修班”，科教協(xié)同提升科學(xué)教師教育教學(xué)能力。與中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)科協(xié)等合作開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn)，總計(jì)培訓(xùn)29期，支持3500余名教師、科技輔導(dǎo)員等線下參訓(xùn)，夯實(shí)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的師資基礎(chǔ)。加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園教師精準(zhǔn)培訓(xùn)。2022年、2023年，中央財(cái)政每年投入超過(guò)22億元實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”，年度培訓(xùn)教師超過(guò)100萬(wàn)人次。推進(jìn)精準(zhǔn)培訓(xùn)改革，開(kāi)展教師自主選學(xué)試點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)教育等緊缺薄弱學(xué)科領(lǐng)域教師培訓(xùn)。實(shí)施新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，分別遴選150名教師和校長(zhǎng)作為國(guó)家級(jí)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象。遴選1154名培養(yǎng)對(duì)象開(kāi)展新時(shí)代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培訓(xùn)。

推動(dòng)高校教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)施中西部高校青年教師專業(yè)能力發(fā)展數(shù)字化項(xiàng)目，培訓(xùn)中西部近1萬(wàn)名高校青年教師和近2000名新入職教師。遴選500名中西部地方高校青年骨干教師到北京大學(xué)、清華大學(xué)等32所高校進(jìn)行為期一年的訪學(xué)。推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。常態(tài)化開(kāi)展國(guó)家智慧教育平臺(tái)教師寒暑假研修，2023年暑期教師研修參與教師數(shù)超過(guò)1600萬(wàn)。持續(xù)推進(jìn)103個(gè)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位的建設(shè)工作。發(fā)布《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)，研制形成教師發(fā)展數(shù)字化行動(dòng)方案。