揚(yáng)州：出臺“硬核”舉措推進(jìn)教育現(xiàn)代化

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 談雷）近日，江蘇省揚(yáng)州市出臺《揚(yáng)州市加快教育現(xiàn)代化發(fā)展行動計(jì)劃（2023-2025年）》（下稱《行動計(jì)劃》）和《揚(yáng)州市關(guān)愛激勵中小學(xué)（幼兒園）教師若干措施》，將以一系列“硬核”措施，進(jìn)一步把教育事業(yè)發(fā)展放在優(yōu)先位置，確保做到教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障、教育項(xiàng)目優(yōu)先安排、教師待遇優(yōu)先落實(shí)、教育編制優(yōu)先補(bǔ)充，全面加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以教育之強(qiáng)夯實(shí)揚(yáng)州發(fā)展之基。

《行動計(jì)劃》明確提出，未來三年，該市將著力實(shí)施“新時代立德樹人行動”“學(xué)前教育普惠健康發(fā)展行動”“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展行動”“普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展行動”“現(xiàn)代職業(yè)教育和社會教育強(qiáng)效行動”“高等教育優(yōu)化創(chuàng)新發(fā)展行動”“新時代教師隊(duì)伍鍛造行動”“育人模式、育人方式創(chuàng)新行動”“教育新技術(shù)賦能行動”和“教育安全穩(wěn)定行動”等“十大行動”。

《行動計(jì)劃》直面教育發(fā)展過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)，逐一攻堅(jiān)破題。為學(xué)生全面健康成長“護(hù)航”，推進(jìn)“青少年茁壯成長工程”，開展中小學(xué)生生命教育、耐挫教育。瞄準(zhǔn)“入園難”“入園貴”等問題，增加優(yōu)質(zhì)普惠性資源供給，探索托幼托育一體園建設(shè)。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”，《行動計(jì)劃》明確將推廣菜單式課后服務(wù)提升質(zhì)量，推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)平臺全流程監(jiān)管。

教師是立教之本、興教之源。此次出臺的《揚(yáng)州市關(guān)愛激勵中小學(xué)（幼兒園）教師若干措施》聚焦健全教師榮譽(yù)機(jī)制、暢通教師發(fā)展通道、優(yōu)化教師招引評聘、提高教師崗位待遇、助力鄉(xiāng)村教師發(fā)展、關(guān)愛教師身心健康六個方面，用20條“硬”舉措，鍛造“四有”好老師隊(duì)伍。以“立師德、強(qiáng)師能、優(yōu)配置、暖師心”為出發(fā)點(diǎn)，突出思想建設(shè)、專業(yè)引領(lǐng)、管理創(chuàng)新、全面關(guān)懷等四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其中，以實(shí)行收入增長長效聯(lián)動機(jī)制，深化教師減負(fù)工作等措施點(diǎn)燃教師崗位上的幸福感；以構(gòu)建多元成長平臺，優(yōu)化骨干教師梯隊(duì)建設(shè)等措施提升教師事業(yè)上的成就感；以每年選樹先進(jìn)典型，開展“教育世家”推選，加大骨干教師獎勵力度等措施增加教師社會上的榮譽(yù)感。