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        確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人——習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話引發(fā)各地教育工作者的熱烈反響

        發(fā)布時(shí)間:2023-06-05 作者:王陽 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        我們建設(shè)教育強(qiáng)國的目的,就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材,確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人。習(xí)近平總書記對(duì)教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略性定位,廣大教育工作者特別是基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的工作者備感振奮,紛紛表示要為培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材而不懈奮斗。

        建設(shè)教育強(qiáng)國,基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。基礎(chǔ)教育搞得越扎實(shí),教育強(qiáng)國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。

        “要進(jìn)一步強(qiáng)化黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持‘為黨育人、為國育才’的初心使命?!鄙綎|省濟(jì)寧市委教育工委常務(wù)副書記,濟(jì)寧市教育局黨組書記、局長(zhǎng)王洪正表示,以辦好人民滿意教育為主線,全面落實(shí)立德樹人、素質(zhì)教育、教育公平、教育質(zhì)量四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),努力讓每個(gè)孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。

        “習(xí)近平總書記的重要講話給我們教育工作者高舉‘五育并舉’大旗吃了定心丸。”湖南省郴州市東灣小學(xué)黨總支書記鄒軍表示,在新時(shí)代堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,才是教育工作的根本任務(wù)。

        基礎(chǔ)教育既要夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),也要激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣,培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。

        “孵化”學(xué)生的科學(xué)精神,基礎(chǔ)教育工作者正在行動(dòng)。河北省灤州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記鄭術(shù)焱表示,將改革教育教學(xué)方式、整合校內(nèi)外資源,強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),讓學(xué)生走出實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行場(chǎng)景式、體驗(yàn)式實(shí)踐。同時(shí),大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神,厚植中小學(xué)生的家國情懷。

        浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)書記夏富慶表示,培養(yǎng)科學(xué)精神的基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。學(xué)校將積極拓展小學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),探索館校合作、校企合作方式,聘請(qǐng)科技專家擔(dān)任輔導(dǎo)員,建設(shè)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,開展多學(xué)科整合的項(xiàng)目化學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣,培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。

        要在全社會(huì)樹立科學(xué)的人才觀、成才觀、教育觀,加快扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向,形成健康的教育環(huán)境和生態(tài)。

        在青島九中校長(zhǎng)孫??磥?,基礎(chǔ)教育要樹立科學(xué)的人才觀,必須出實(shí)招。以青島九中為核心引擎的青島禮賢教育集團(tuán),探索完整基礎(chǔ)教育階段一貫制培養(yǎng),聚焦知識(shí)思維連貫性和育人模式連貫性,嘗試有效打破基礎(chǔ)端的升學(xué)“堵點(diǎn)”和功利性,激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣,培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維的品質(zhì)。

        山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)魏風(fēng)小學(xué)校長(zhǎng)凌建紅表示該校多年來充分利用當(dāng)?shù)刎S厚歷史文化遺存,通過開設(shè)傳統(tǒng)節(jié)日主題探究課程、國學(xué)誦讀課程等,打造良好育人生態(tài)?!盎A(chǔ)教育就是要通過扎扎實(shí)實(shí)的課程開設(shè),豐富多彩的校園文化,入腦入心的思想浸潤(rùn),為黨育人、為國育才,培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人?!?/span>

        強(qiáng)教必先強(qiáng)師。習(xí)近平總書記高屋建瓴地指出,要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓。

        “前進(jìn)明燈更為光亮,信心更為百倍?!边@是“人民教育家”國家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)于漪聽完習(xí)近平總書記重要講話后的最大感受。近年來,于漪教育教學(xué)思想研究中心就新中國、特別是黨的十八大以來基礎(chǔ)教育教師成長(zhǎng)的總體情況與基本規(guī)律開展了點(diǎn)面結(jié)合的調(diào)查研究,理論結(jié)合實(shí)際闡述教師為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng),闡述教師努力成為“四有”好老師的必要性、自覺性。

        今天的學(xué)生是明天使中華民族屹立于世界強(qiáng)國之林的主人翁,廣大教師就是塑造這支主人翁隊(duì)伍的工程師。江西省萍鄉(xiāng)市湘東小學(xué)校長(zhǎng)李日國表示,要進(jìn)一步堅(jiān)定廣大教師從事教書育人工作的理想信念,提升教書育人的職業(yè)榮譽(yù)感,多渠道搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),提高教師待遇,讓更多優(yōu)秀人才熱心、安心從教。

        教育工作者如何更好地為黨育人,為國育才?福州第一中學(xué)校長(zhǎng)蔡輝森提出,把“建設(shè)教育強(qiáng)國”牢牢記在心間,既要有教育家的情懷,又有政治家的思維和實(shí)干家的作風(fēng)。培育學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新能力和合作意識(shí),培養(yǎng)為國擔(dān)當(dāng)?shù)陌渭鈩?chuàng)新人才。

        基礎(chǔ)教育的發(fā)展離不開教科研的專業(yè)引領(lǐng)。天津市教育科學(xué)研究院黨委書記郭滇華表示,該院將進(jìn)一步發(fā)揮全方位鏈條式科研、教研、培訓(xùn)和評(píng)估專業(yè)優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步助力天津市加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè),積極探索“院區(qū)”“院?!焙献鞯亩鄻踊瘷C(jī)制,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)和幼兒園的實(shí)踐指導(dǎo)和引領(lǐng),積極探索幼兒園至高中全鏈條拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,助力區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、基礎(chǔ)教育質(zhì)量整體提升。

        統(tǒng)稿:中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 王陽 采寫:中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者魏海政 陽錫葉 周洪松 蔣亦豐 孫軍 趙巖 任朝霞 甘甜 黃星 徐德明)

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