中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 史春勇 特約通訊員 董國華)新時(shí)代背景下,如何通過綜合改革提升育人質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?近日,由山東省教育科學(xué)研究院主辦,濟(jì)南市教育局和濟(jì)南市市中區(qū)教體局承辦,濟(jì)南第十四中學(xué)協(xié)辦的初中教育綜合改革學(xué)術(shù)論壇暨個(gè)性化育人整體深度變革現(xiàn)場會(huì)在濟(jì)南舉行。
“濟(jì)南第十四中學(xué)把學(xué)習(xí)選擇權(quán)充分放給學(xué)生,值得我們學(xué)習(xí)”“會(huì)議指導(dǎo)性強(qiáng),讓我對初中個(gè)性化育人有了更深層次的了解”……本次活動(dòng)可謂是一場聚焦初中教育深改的學(xué)術(shù)盛宴,共分為1個(gè)主會(huì)場、5個(gè)分會(huì)場、4場主旨報(bào)告、6節(jié)精彩展示課、61場主題分享,活動(dòng)還走進(jìn)濟(jì)南第十四中學(xué),深度聚焦學(xué)校在“初中教育綜合改革與個(gè)性化育人”方面的實(shí)踐探索。
從無人駕駛汽車體驗(yàn)、逆風(fēng)飛翔項(xiàng)目,到國樂團(tuán)合奏、科技與未來畫展等,十四中學(xué)子精彩的社團(tuán)生活以及自信舒展的精神面貌引來參觀人員的稱贊?!胺浅U鸷常W(xué)生的學(xué)習(xí)生活很豐富,動(dòng)手能力非常強(qiáng),讓我很受觸動(dòng)?!饼R魯名校長、青島啟元學(xué)校校長周韞軼贊嘆道。
在初中階段如何通過綜合改革提升育人質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,已成為一個(gè)時(shí)代發(fā)展性、年齡階段性、教育普遍性的命題,需要各界協(xié)同破題。為此,要在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)段銜接、內(nèi)涵發(fā)展等方面進(jìn)一步探索出更多解決問題的出路和良方。
在個(gè)性化育人深度綜合改革探索與實(shí)踐中,濟(jì)南第十四中學(xué)在管理制度、課程分類分層、選課走班、教師績效評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了深層變革。2017年,濟(jì)南第十四中學(xué)以創(chuàng)造適宜學(xué)生發(fā)展的教育為目標(biāo),以治理結(jié)構(gòu)調(diào)整為核心,以課程結(jié)構(gòu)變革為落腳點(diǎn),整體構(gòu)建初中學(xué)校新型個(gè)性化育人體系,形成了成熟的整體推進(jìn)解決方案。
學(xué)校重構(gòu)了生生和師生交往關(guān)系,選課走班后,學(xué)生歸屬由行政班變?yōu)榻虒W(xué)班、導(dǎo)師班,重構(gòu)了交往關(guān)系;同伴交往不確定性鍛煉了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)力;基于能力和興趣的組合調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;推行學(xué)生導(dǎo)師雙向選擇制度,確保師生關(guān)系更和諧更平等。
5月15日,2022年基礎(chǔ)教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)擬授獎(jiǎng)成果公示,學(xué)校獲評(píng)二等獎(jiǎng)?!敖逃揭延申P(guān)注教育資源的均衡,轉(zhuǎn)向關(guān)注、尊重每一名學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和客觀需求,為每一位學(xué)生提供適合的教育是當(dāng)下學(xué)校工作的核心重點(diǎn)?!睗?jì)南第十四中學(xué)校長楊榮耀表示,乘著變革的東風(fēng),學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面將進(jìn)一步擴(kuò)大?!皩W(xué)校將以課堂為根本,以育人為核心,努力為初中教育的深度變革和個(gè)性化育人貢獻(xiàn)‘十四中力量’?!?/p>
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