內(nèi)蒙古鄂爾多斯：推進科學幼小銜接 助力兒童健康成長

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 郝文婷 通訊員 烏力吉格日樂）記者從內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市教育體育局了解到，為幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡，鄂爾多斯市教育體育局多措并舉，健全機制，推動全市小學、幼兒園全面對接，構建銜接課程，組織幼兒園和小學教師互動教研、互培互訪，開展專題研究和跟進指導，有效推動了幼小銜接工作，全市已形成科學銜接的教育生態(tài)。

據(jù)悉，鄂爾多斯市教育體育局在深入學習《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關于印發(fā)推進幼兒園與小學科學銜接實施方案的通知》精神的基礎上，根據(jù)實際，制定了《鄂爾多斯市幼兒園入學準備教育實施細則》，確定了身心準備、生活準備、社會準備和學習準備等方面的119個具體目標、161個實施舉措，引領各旗區(qū)幼兒園和小學的科學銜接工作。

各旗區(qū)教育體育局均制定幼小銜接實施方案。杭錦旗教育體育局依托普及普惠3項指標全國領先的優(yōu)勢，率先建立了學校、家長、社會協(xié)同工作機制，實現(xiàn)所有幼兒園和小學結對全覆蓋，打開幼小銜接工作的新局面。康巴什區(qū)教育體育局把幼小銜接作為2022年度重點工作，納入教育部立項課題“家校社協(xié)同育人一體化實踐研究”統(tǒng)籌推進，定期舉辦區(qū)域研討會，解決工作中存在的問題，推廣應用教研成果。同時將幼小銜接工作納入各幼兒園、小學年度督導評估體系，建立起行政推動、教科研支持、家長參與、社會關注的協(xié)同工作機制。

市、旗兩級教育體育局分別組建學前教育工作室、名園長工作室、男幼兒教師工作室等，組織幼兒園園長、教師等進行專題研修。依托全市園長能力提升及后備園長核心素養(yǎng)提升工程，邀請北京師范大學錢志亮教授作了4次幼小銜接專題培訓，線上、線下參加人數(shù)達到8000多人次，增進了園長和教師對科學幼小銜接的認識。

2022年5月，鄂爾多斯市舉辦“學前教育現(xiàn)場會暨首屆學前教育論壇”，呼、包、鄂、烏4個地區(qū)8所幼兒園的園長圍繞園本課程開發(fā)、幼小課程銜接進行了經(jīng)驗分享，開展了線上線下全方位的幼小銜接專項工作推廣普及，市內(nèi)外6萬余人次參與。鄂爾多斯市以“實驗旗區(qū)示范引領，試點園所典型突破”為工作思路，在2021年杭錦旗被確定為自治區(qū)幼小銜接實驗區(qū)的基礎上，確定康巴什區(qū)為市級幼小銜接實驗區(qū)。同時把幼小銜接工作納入《鄂爾多斯市“十四五”教育體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，明確了到2025年50%的旗區(qū)建成幼小銜接實驗區(qū)的目標，以創(chuàng)建實驗區(qū)和試點園（校）的方式全面推進鄂爾多斯市幼小銜接工作取得實效。

下一步，鄂爾多斯市教育體育局將繼續(xù)在減緩幼小之間的銜接坡度、健全幼小銜接長效機制、轉變教師和家長觀念上下功夫，營造鄂爾多斯科學幼小銜接的教育生態(tài)。