“中國融合教育推進：教師專業(yè)能力提升項目”啟動

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）近日，“中國融合教育推進：教師專業(yè)能力提升項目”啟動儀式在線舉行。會上發(fā)布了《中國教師融合教育專業(yè)能力提升行動倡議書》，呼吁幼兒園、中小學(xué)教師以及相關(guān)教育工作者組成“融合教育推進共同體”，共同開展融合教育實踐探索，推進中國教育現(xiàn)代化發(fā)展，為世界融合教育發(fā)展貢獻新的經(jīng)驗和智慧。

該項目由教育部教師工作司、聯(lián)合國兒童基金會駐華辦事處共同指導(dǎo)和支持，華東師范大學(xué)融合教育研究院牽頭執(zhí)行，重慶師范大學(xué)等9所試點高校、北京海淀區(qū)等23個試點區(qū)域共同參與，將開發(fā)高等院校師范生融合教育通識課程資源，提高師范生開展融合教育的能力，探索融合教育師資培養(yǎng)新機制。在5年的項目周期內(nèi)，該項目還將面向全國7個省份開發(fā)普通中小學(xué)和幼兒園教師融合教育專業(yè)發(fā)展課程與資源，編制融合教育實施工作手冊，開展教師和管理者培訓(xùn)，建設(shè)一批融合教育示范區(qū)縣和學(xué)校，通過提升教師和學(xué)校的融合教育能力來推動我國教育高質(zhì)量發(fā)展。