合肥：新學(xué)期探索“1+X+1”課后服務(wù)模式

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢(mèng)宇）記者近日從合肥市教育局獲悉，春季新學(xué)期合肥將探索“1+X+1”課后服務(wù)新模式。

該課后服務(wù)模式具體為：第一時(shí)段“自主學(xué)習(xí)”，學(xué)生自主完成家庭書面作業(yè)，確保小學(xué)生作業(yè)不出校，初中生難題不出校；第二時(shí)段“X”，學(xué)生自主選擇參加學(xué)校社團(tuán)、“個(gè)性化課程”、作業(yè)輔導(dǎo)等，滿足學(xué)生拓展興趣愛好、補(bǔ)差補(bǔ)缺等多種需求；第三時(shí)段“溫馨陪伴”，為有特殊需求的學(xué)生提供延時(shí)托管服務(wù)。

據(jù)悉，春季新學(xué)期合肥市各中小學(xué)校將繼續(xù)深入實(shí)施“雙減”，聚焦落實(shí)“三提”：提高課堂教學(xué)水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平。

同時(shí)，課后服務(wù)質(zhì)量也將得到提升，合肥市要求，“普惠托管”時(shí)間內(nèi)，教師要為學(xué)生答疑解惑。未開展“個(gè)性化課程”的學(xué)校春季學(xué)期全部啟動(dòng)，并充分挖掘?qū)W校功能場(chǎng)館，增加個(gè)性化課程數(shù)量，努力滿足個(gè)性化需求。此外，將同時(shí)發(fā)揮教師作為學(xué)校課后服務(wù)的主力軍作用。