中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 肖大松 劉蘇美 記者 陽錫葉)“為什么國家要制定‘雙減’政策減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)?”“你們學(xué)校是如何減少作業(yè)總量提高作業(yè)質(zhì)量的?”1月14日,湖南省隆回縣教育局黨委書記、局長劉向華,來到大水田鄉(xiāng)中學(xué),當(dāng)面考核該校校長“雙減”政策知識(shí)。
近日,該縣教育局班子成員分成五個(gè)督查組,深入各學(xué)校督查“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作。督查組采用問答、搶答等形式,對各校校長“雙減”及“五項(xiàng)管理”政策掌握情況進(jìn)行現(xiàn)場檢驗(yàn)。局長當(dāng)“考官”,校長當(dāng)“考生”,切實(shí)抓住“關(guān)鍵少數(shù)”,提高了全體管理人員及全縣教師對“雙減”工作的理解力和執(zhí)行力。
據(jù)悉,為減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān),隆回縣打出四套“組合拳”,大幅度減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。打好“改”字組合拳,通過教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、課堂教學(xué)的改革、老中青教師的互相幫帶等,整體提升課堂教學(xué)效益,使學(xué)生“正餐”吃好吃飽。打好“優(yōu)化”組合拳,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、切實(shí)減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。打好“考試改革”組合拳,改進(jìn)考試制度,嚴(yán)格控制考試次數(shù),降低考試難度。打好“課后服務(wù)”組合拳,實(shí)施課后服務(wù)全覆蓋,根據(jù)學(xué)生需求量身定制課后服務(wù)“菜單”。
為整治無序校外培訓(xùn),該縣建立摘牌子、搬桌子、罰票子機(jī)制,全縣28所非法學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)第一時(shí)間關(guān)停;抓住雙休日、法定節(jié)日、寒暑假等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)頻繁突擊暗查;強(qiáng)力推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“營改非”工作,強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管。
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