杭州師范大學(xué)第一附屬小學(xué)開展新生成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)

浙江省杭州師范大學(xué)第一附屬小學(xué)以完整兒童培育為目標(biāo)，尊重兒童的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，確保一年級(jí)新生從身心、生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)四個(gè)方面適應(yīng)校園生活，自8月29日起，開展了為期4天的新生成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)。

結(jié)合一年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)以及學(xué)校博物館特色，本次成長(zhǎng)營(yíng)開設(shè)“蒙學(xué)課”“禮儀課”“軍魂課”“探秘課”“整理課”5類微型課，引導(dǎo)學(xué)生懂禮儀、有氣質(zhì)、愛探究、會(huì)生活，幫助孩子順利過渡到小學(xué)生活。

在軍魂課上，一年級(jí)新生在教官們的耐心教導(dǎo)下練習(xí)站姿，并學(xué)習(xí)“立正！”“稍息！”“向前對(duì)正！”等口令。在禮儀課上，教師以“一天的問候有哪些”“問候的形式有幾類”為載體，通過兒歌、手勢(shì)舞、團(tuán)隊(duì)游戲等形式滲透禮儀教育，為文明的校園生活奠定基礎(chǔ)。在探秘課上，一年級(jí)新生借助研學(xué)手冊(cè)開啟了校園探秘之旅，在探秘的過程中熟悉校園。在蒙學(xué)課上，新生們跟著教師學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，在朗朗上口的韻律中感受中華傳統(tǒng)文化。在整理課上，新生們學(xué)習(xí)獨(dú)立整理書包、抽屜和儲(chǔ)物柜，樹立自主勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

成長(zhǎng)營(yíng)的開啟，預(yù)示著新階段的啟程。學(xué)校期望每個(gè)學(xué)生都能在父母和教師的共同培養(yǎng)下，發(fā)揮潛質(zhì)，健康成長(zhǎng)。