近年來,黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院落實(shí)立德樹人根本任務(wù),牢牢把握育人服務(wù)和隊(duì)伍建設(shè)兩條主線,著力打造“三橫三縱”的“黨建+”育人矩陣,全面提升學(xué)生管理工作水平,努力營造良好的育人環(huán)境。
“黨建+三全育人”,橫向引領(lǐng)促發(fā)展
學(xué)院致力于以“三全育人”創(chuàng)新黨建工作新路徑,以黨建引領(lǐng)帶動“三全育人”總目標(biāo),從安全保障、思想引領(lǐng)、服務(wù)管理三個方面為學(xué)生提供“橫向”育人服務(wù),形成全方位的教育管理機(jī)制,營造全員、全過程、全方位育人的良好氛圍。
一是守好安全底線,打造“24小時”護(hù)航工程。為了確保一萬余名在校生的安全,由學(xué)院黨委統(tǒng)籌、學(xué)生工作部牽頭、基層系部配合打造“24小時”護(hù)航工程,形成“四制兩軌”輪崗值宿模式。健全組織架構(gòu),層層落實(shí)責(zé)任。學(xué)院成立四級流動值班小組,實(shí)行分管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、學(xué)工干部監(jiān)督制、基層干部帶隊(duì)制、輔導(dǎo)員巡查制,“四制”聯(lián)動做到學(xué)管組織全覆蓋、落實(shí)工作有實(shí)效。“24小時”護(hù)航工程實(shí)行“雙軌運(yùn)行”機(jī)制,固定值宿輔導(dǎo)員深入寢室了解學(xué)生動態(tài),流動值班輔導(dǎo)員校園巡查做好隱患排查,“雙軌”并行確保校園時時有人在、事事有人管。
二是強(qiáng)化思想引領(lǐng),制定“365日”引航計(jì)劃。學(xué)院以“立志、明德、強(qiáng)技、達(dá)情”為育人總目標(biāo),深入挖掘中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,立足新時代大學(xué)生思想特點(diǎn)和成長需求,涵蓋生命教育、安全教育、理想信念教育、生涯規(guī)劃教育等內(nèi)容,充分利用線上線下宣傳“兩條腿”。以“上好一堂思政課”“提交一份學(xué)后感”“打造一個文化角”“發(fā)布一則小貼士”為發(fā)力點(diǎn),著力打造線上思政育人“四個一”模式;通過“一月四主題、月月有重點(diǎn)”的方式構(gòu)建線下育人生態(tài)鏈,促進(jìn)全面發(fā)展和個性發(fā)展相統(tǒng)一,將思想引領(lǐng)內(nèi)化于心、外化于行、貫穿學(xué)生成長全過程。
三是優(yōu)化資源整合,開辟管理服務(wù)“新陣地”。學(xué)院以優(yōu)化資源配置、增強(qiáng)服務(wù)能力、整合服務(wù)資源為抓手,堅(jiān)持“提高服務(wù)質(zhì)效”的理念,建設(shè)“黨建引領(lǐng)陣地+一站式服務(wù)社區(qū)+二級心理輔導(dǎo)站”三位一體的創(chuàng)新型校園服務(wù)育人綜合體,形成“三同雙向”服務(wù)管理工作模式:“三同”暖人心,黨員干部、行政人員、輔導(dǎo)員輪流在崗,與學(xué)生“同吃、同住、同學(xué)習(xí)”;“雙向”聚合力,形成“學(xué)院—系部—班級”的管理體制與“學(xué)院—社區(qū)—宿舍”的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院以黨建凝聚青春力量、用服務(wù)提升學(xué)生幸福感、讓關(guān)懷溫暖農(nóng)經(jīng)學(xué)子心。
“黨建+筑基提質(zhì)”,縱向提升賦新能
為了進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員思想政治教育工作本領(lǐng),激發(fā)學(xué)管團(tuán)隊(duì)育人管理工作活力,學(xué)院深刻領(lǐng)會“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”的戰(zhàn)略要求,將促進(jìn)輔導(dǎo)員政治素養(yǎng)和職業(yè)能力提升工作貫穿育人全過程。
一是“理實(shí)”緊密結(jié)合,“輔導(dǎo)員工作室”研思聚智。學(xué)院于2018年啟動輔導(dǎo)員工作室建設(shè)計(jì)劃,并于2019年成立學(xué)院首個校級輔導(dǎo)員工作室——青麥輔導(dǎo)員工作室。該工作室成立以來積極發(fā)揮示范輻射作用,帶動了全院輔導(dǎo)員積極申報(bào)并參與校級輔導(dǎo)員工作室建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院秉承“成熟一個,發(fā)展一個”的原則,竭力幫扶輔導(dǎo)員優(yōu)秀骨干牽頭成立系部特色輔導(dǎo)員工作室。學(xué)院現(xiàn)有校級輔導(dǎo)員工作室7個,涵蓋黨建工作、就業(yè)指導(dǎo)等多個研究方向,在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,推動學(xué)生管理工作能行、先行、真行,為提升學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)成效作出卓越貢獻(xiàn)。
二是團(tuán)隊(duì)凝心聚力,“結(jié)對幫扶活動”互學(xué)共進(jìn)。為了形成學(xué)生管理隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢,學(xué)院積極開展新老輔導(dǎo)員結(jié)對幫扶活動,充分發(fā)揮骨干輔導(dǎo)員的管理優(yōu)勢和優(yōu)秀老黨員的示范引領(lǐng)作用,通過“傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教”,一對一為青年輔導(dǎo)員樹立職業(yè)榜樣、點(diǎn)對點(diǎn)為新入職輔導(dǎo)員解惑答疑,營造比學(xué)趕超和敢于攻堅(jiān)克難的工作氛圍,切實(shí)加快新入職青年輔導(dǎo)員的專業(yè)化成長,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
三是以賽促學(xué)踐行,“素質(zhì)能力大賽”強(qiáng)基鑄魂。為了進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員的理論水平、專業(yè)素養(yǎng)和育人實(shí)效,扎實(shí)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展,學(xué)院為輔導(dǎo)員定制素質(zhì)能力提升“兩步走”方案,一方面,對標(biāo)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽國賽和省賽標(biāo)準(zhǔn),定期舉辦校級輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽,為輔導(dǎo)員提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺;另一方面,將大賽“化整為零”,經(jīng)常性舉辦案例分析研討、談心談話等主題的競賽、培訓(xùn)、講座等活動,以賽促學(xué)、以學(xué)賦能,全方位提高輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力。
接下來,黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院將持續(xù)推動黨建與育人工作相結(jié)合,不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的政治素養(yǎng)、育人本領(lǐng)和服務(wù)水平,助力學(xué)生成長為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的大國工匠。
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