保利威直播高研院啟動“千英計劃” 助力直播人才培養(yǎng)

近日，由保利威直播高研院啟動的“千英計劃”中國行活動，將以直播實戰(zhàn)為核心，為包括職業(yè)院校在內(nèi)的企業(yè)及各類機構(gòu)提供體系化直播人才培養(yǎng)體系，解決直播人才缺乏的困局。同時基于直播高研院智庫，為1萬名行業(yè)人才提供專業(yè)的實戰(zhàn)、實訓及智庫平臺。

活動上，國開在線總經(jīng)理蔣國珍談到，基于視頻直播的教學設計有著巨大的發(fā)展空間，隨著元宇宙時代的到來，在人工智能技術(shù)的加持下，教育變革將擁有無限想象空間。他表示，直播教學成功的關(guān)鍵在于要有良好的“教學組織”，直播教學不能做成簡單的“廣播”，保證教學質(zhì)量和安全的前提是必須在技術(shù)和教學管理上落實分班教學，而保利威直播提供的分班教學解決方案能夠解決這一問題。

北京四中網(wǎng)校教研總監(jiān)王偉平認為，教學組織建立在新穎實用的理論內(nèi)核上，強互動、小視頻、大數(shù)據(jù)這三大直播技術(shù)是關(guān)鍵。首先，音視頻連麥、線上簽到、答題卡等線上直播功能可深度還原線下場景；其次，課前錄短視頻微課進行預習輔導，課后直播回放視頻自動剪輯成多段小視頻，幫助學生復習鞏固；最后，系統(tǒng)自動記錄學生學習數(shù)據(jù)，生成學情統(tǒng)計報表，分析學生的任務完成率、試題正確率、學習行為等，助力教師因材施教。

據(jù)悉，從2012年建設云教室系統(tǒng)開始，國家開放大學一直在將直播與異步教學平臺（LMS）集成應用、無縫銜接。2020年春季，為解決教師在家直播上課的需要，國開在線采用開源視頻系統(tǒng)與教學平臺集成，解決了當時疫情下湖北地區(qū)分班直播教學的應急需要，之后采用了保利威的解決方案。負責當時整體方案實施的蔣國珍表示，除了已有方案的穩(wěn)定和安全外，保利威愿意為未來的應用投入開發(fā)，讓直播應用站在更高的起點上，為教育和直播的深度融合做出更大的貢獻。

保利威“云課堂”教學直播界面